网页中添加文本教学设计(网页添加文本框)

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今天给各位分享网页中添加文本教学设计的知识,其中也会对网页添加文本框进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文目录一览: 1、教学设计怎样用文本框

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教学设计怎样用文本框

能力目标:充分运用文本框这个有力的工具;能够利用所学的插入文本框知识独立完成任务,总结出一定的操作技巧。情感目标:通过本课的学习,让学生对奥运会有一定的了解,并有为奥运做宣传的意识,同是培养学生的审美观。

打开Word2010文档窗口,切换到插入功能区。在文本分组中单击文本框按钮。

除了插入文本框外,还可以使用Word的边框和底纹功能来编辑框框。要为一个段落或表格添加边框,请执行以下步骤:a. 选择要添加边框的段落或表格。b. 在“开始”选项卡中,点击“边框”按钮旁边的下拉箭头。

文本框文字显示不全?初次使用文本框是都会遇到这个问题,在文本框中输入文字,但是只显示一半。可以这样设置,选中文本框-格式-形状样式扩展按钮-文本选项,将【根据文字调整形状大小】勾选。

利用艺术字制作标题; 利用文本框设计版面。 教学难点 设置文本框的属性。 教学手段 机房、多媒体网络广播系统 教学方法 任务驱动法、演示讲解法、实验学习法。

小学五年级信息技术教案精选模板

1、制作结束之后,可组织学生谈一谈水纹波动的快慢和什么因素有关(栅格的宽度、帧频等),栅格的颜色是否影响波纹效果(不影响),第二个关键帧位置的改变将如何改变水波效果(第二个关键帧帧数越大,水波波动越缓慢)。 共同欣赏优秀作品。

2、小学五年级信息技术教案精选模板(一) 教材分析 义务教育教育科书五年级上册,制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节:输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。

3、小学五年级信息技术说课稿范文一:新建相册真方便 教学目标:掌握PowerPoint新建相册的方法;学会编辑相册的技能。教学重点、难点 掌握PowerPoint新建相册的方法;学会编辑相册的技能。

4、【小学信息技术教案一】 教学目标 知识与技能:认识鼠标,知道鼠标由左、右键及滚轮组成。掌握鼠标的移动、单击、拖曳、双击四种操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。

文本教案是什么意思

1、文本教案意思是指为教学设计编写的一种规范化的文本格式。文本教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学流程、评估方式等方面的详细内容。

2、一份完整的个人简历内容写满一页A4纸大小就可以,不要长篇大论写成几页纸,干净整洁、言简意赅就可以。

3、教案是指教师在教学活动中编制的一份详细的教学指导书。教案是教学活动中不可缺少的一环。教案是教学过程中的规划和组织,能够促进教师教学的系统性、科学性和针对性,并确保教学质量。

4、教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

精选小学四年级信息技术教案

设置对象与其他文件之间的超级链接与上节课的内容基本相似,当选择了一个对象,选择“幻灯片切换”中的“动作设置”,选择“超级链接到”“其他文件”,再从文件列表中选择需要的文件。

四年级信息技术教学设计篇1 课所教授的是四年级学生,这些学生掌握了PowerPoint制作的一些技巧,所以学生已经有了一定的自学能力。

教学目标:掌握管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作;进一步熟悉演示文稿的制作过程;体验信息处理的基本流程。

基础性目标 (1)通过活动使学生初步了解Excel在数据计算方面的便捷与迅速。(2)学习Excel数据计算的基本方法 (3)学会运用Excel对数据进行“求和”与计算“平均值”的方法。

人教版七年级信息技术上册《编排文稿》教案

1、人教版七年级信息技术上册《编排文稿》教案一 【教材分析】 本节课的教学内容选自人民教育出版社出版的《信息技术(七年级上)》第三课“编排文稿”的第一课时。

2、人教版七年级信息技术上册《制作电子表格》教案一 教材与学情分析: 学生经过前面的学习,已经掌握了信息技术的基本概念、word的基本操作和PPT演示文稿制作的基本技巧,这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。

3、第一节:信息与信息技术 在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习信息技术这门课请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。

4、人教版七年级信息技术上册《搜集多媒体素材》教案一 教学目标:知识与技能 (1)了解常见的多媒体素材。(2)掌握从网上查找和下载文字资料的方法。

5、教学内容:信息社会的道德和意识 教学目的:了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。教育学生养成计算机使用的良好习惯。

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