思政课优秀教学网站建设（思政课网络教学）
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课程思政建设的内容重点
”“课程思政”建设要靠教师去落实，首先考验的是教师的育的意识和育德能力。
专业课程教学是课程思政的最主要依托。《纲要》明确，在公共基础课程方面，重点建设一批提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力的课程，打造一批有特色的体育、美育类课程。
大学物理“课程思政”的基本建设思路的方向和重点如下：（1）根据“大学物理”课程内容积极挖掘教学内容，寻找思政教育与“大学物理”课程的结合点，积累大学物理课程的思政素材。
政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。情怀要深。
部分围绕电子芯片、大型飞机、金融稳定等热点技术、热点时事问题延期。
课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，课程思政主要形式是将思想政治教育元素。
思政课程建设包括哪些内容
1、”“课程思政”建设要靠教师去落实，首先考验的是教师的育的意识和育德能力。
2、课程思政建设的内容重点如下：实事求是原则。创新思维原则。突出重点原则。注重实效原则。
3、课程思政元素包含：实践观、真理观、认识观和方法论。课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。
4、大学思政课包含思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策。
全面推进课程思政建设什么是关键
1、全面推进课程思政建设，教师是关键。一方面，强化专业课教师育人的思想自觉。引导专业课教师准确把握知识传授和价值引导的关系，充分认识各类课程都蕴含着思政育人的价值，承载着对学生进行价值引导。
2、全面推进课程思政建设，需要在人才培养方案、教学大纲、教材中融入思政要求。
3、没有好的课程建设，“课程思政”功能就成为无源之水、无本之木。为此，尊重课程建设规律，切实强化课程建设管理是“课程思政”建设的根本基础。
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